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21 mayo, 2015

 

Descubre cuál es tú cerebro dominante

Te propongo un ejercicio para saber cuál es tú parte de cerebro dominante.ojo dominante:

Primero: descubre cuál es tu ojo dominante.
  1. Colacaté en una postura relajada y con la vista bien despejada. 
  2. Centra la mirada en un objeto concreto situado a tres o cuatro metro de distancia. 
  3. Extiende un brazo y con el dedo índice señala el punto previamente marcado.
  4. Guiña un ojo y después haz lo mismo con el otro. 
En una de las dos acciones comprobarás que sin mover el brazo, el dedo ya no señala lo mismo que antes debido a que el campo visual se ha desplazado. Sin embargo, con el otro (ojo dominante) mantendrán la misma visión que sin cerrar ninguno.

Segundo: descubre cuál es tú cerebro dominante

Si tú ojo dominante es el derecho, tu cerebro dominante es el izquierdo.
Si tú ojo dominante es el izquierdo, tu cerebro dominante es el derecho.

A veces vemos que esto puede tener aplicaciones, por ejemplo en el lenguaje del cuerpo en el trabajo, o para evitar el conflicto derecha - izquierda.

Descarga de responsabilidad: Esto debe ser usado solamente como una ayuda informativa general. Desconozco su base científica. ¡Usesé con la debida precaución! Tanto el dibujo como el método es una práctica de un curso que estoy haciendo. 

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20 mayo, 2015

 

Argumentos de venta de la formación por correspondencia


Observando los argumentos de que esta tarjeta postal hace de la formación por correspondencia:
  1. Cursos puestos constantemente al día
  2. Enseñanza eminentemente práctica
  3. Un profesor especializado le asesorará siempre que lo precise
  4. Le corregirña puntualmene sus trabajos
  5. Sin alterar sus habituales ocupaciones
  6. Sint tener que desplazarse de su domicilio
  7. Sin sujetarse a horarios fijos de clase
  8. Con plena comodidad
  9. Con la sola dedicación de sus "periodos libres"
  10. Con un mínimo esfuerzo
me recuerdan mucho a los argumentos que hacemos de la teleformación o del elearning. Sigue siendo el de formación a la martini "donde estés y a la hora que estés".

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19 mayo, 2015

 

No, gracias, estamos muy ocupados

¡Cuantas veces los vendedores nos hemos encontrados con esta situación!, los vendedores llevamos soluciones (je, je, un poco de auto-bombo).

Si eres vendedor, no te desanimes recuerda que una venta empieza por un NO

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18 mayo, 2015

 

Regla del oso idiota de Jorge Bucay


Si quieres algo, busca ¡obtenerlo!, lucha por que sea tuyo.

Si no lo consigues, ¡sustituyelo!, por algo que sí puedas conseguir.

Si no puedes sustituirlo, ¡olvidalo!

Si no logras obtenerlo, no puedes sustituirlo y no quieres olvidarlo, me parece que eres un idiota (eso dice la regla del oso idiota)

A Jorge Bucay le gustan los animales, El Elefante Encadenado 

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17 mayo, 2015

 

Conflicto Derecha - Izquierda

Si nos piden que digamos el color, no la palabra, la parte derecha de tú cerebro intenta decir el color pero la parte izquierda insiste en leer la palabra.

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16 mayo, 2015

 

Encarte para hacer un bote de boligrafos


Hoy me he encontrado en el periódico un encarte para realizar un bote de bolígrafos. Muchas veces cuando veo los encartes de los periódicos pienso ¡que despilfarro!, hoy he pensado ¡que contentos se van a poner muchos nichos haciendo el bote! y bote que hagan seguirá en sus mesas durante un tiempo.

Lo reconozco ¡me encanta la utilización del papel! y la publicidad reutilizable.

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13 mayo, 2015

 

Matriz McFarland



La Matriz de McFarland, evalúa las iniciativas de desarrollo de las TIC -Tecnologías de la Información y la Comunicación- en dos dimensiones:


Es decir, evalúa la contribución actual y futura al negocio

  1. Soporte (Support): Bajo impacto en las operaciones, bajo impacto en las estrategias futuras. Son aplicaciones útiles para procesos no críticos, podemos utilizar herramientas ya hechas e incluso mantener aplicaciones obsoletas –por razones de economía- sin afectar severamente la operación. Por ejemplo, el correo electrónico, los procesadores de texto, la aplicación de nómina... Sin embargo, si se “abandonan” completamente, la operación podría verse seriamente afectada.
  2. Fábrica y Producción (Factory/Production): Se trata de las aplicaciones que tienen alto impacto en las operaciones actuales, hacen que todo el proceso productivo sea más eficiente. Automatizan operaciones existentes, con el objetivo de mejorar el rendimiento en términos de velocidad, precisión y ahorro de costes, mediante la reducción de mano de obra u otras necesidades de recursos. No se puede prescindir de ellas porque son críticas para la operación. Por ejemplo, en un comercio las aplicaciones de facturación y gestión de inventario serían un sistema de fábrica, en un mayorista de los controles de tiempos de almacenamiento de productos perecederos. Su impacto en la estrategia futura de la empresa es bajo, en todo caso son el resultado de la implementación de una estrategia pasada o actual o bien simplemente disposiciones de buena administración para la mejora de las operaciones.
  3. Estratégicos (Strategic): Alto impacto en operaciones y en estrategia futura. Aplicaciones en desarrollo que responden a una estrategia concreta de la organización. Al ponerse en producción deberán sustituir a ciertas aplicaciones de fábrica y producción con lo que renovarán la forma de operar de la empresa, mejorarán su posición competitiva reforzándola o adicionando nuevas ventajas. Pertenecen a este cuadrante los proyectos de automatización de operaciones, la implementación de nueva tecnología de fabricación, etc.
  4. Reinvención (Turnaround): Bajo impacto en operaciones y en estrategia futura Las propuestas de este tipo de sistemas en general, emanan de una nueva idea de negocio o una oportunidad que debe ser explorada. El propósito de estas aplicaciones, por lo general, es dar una ejecución de prueba y si se encuentra rentable y factible, puede que sea  utilizado. Provienen de esfuerzos de investigación y desarrollo. Al iniciar la experimentación con este tipo de aplicaciones no se conoce con certeza el impacto que puedan tener, pero, conforme avanza su construcción se puede detectar si tienen el potencial de convertirse en pieza clave de una operación completamente rediseñada. De entre todos los experimentos se identifican los que podrían colocarse como la tecnología clave a mediano plazo y que por ello tienen un alto impacto en la estrategia futura. No implican necesariamente el desarrollo desde cero de toda la tecnología, se puede partir de una tecnología existente y trabajar en complementarla de acuerdo a las necesidades. Como la tecnología está en desarrollo y no hay seguridad de que funcione como se espera, el impacto en las operaciones actuales es bajo hasta que se pruebe lo contrario y el proyecto se convierta en estratégico.

¿Podemos aplicar esta matriz a las TAC – Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento-?

Vía: Ingeniería Simple

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12 mayo, 2015

 

El Elefante Encadenado, de Jorge Bucay

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